Filmes, livros e guias para trabalhar a educação midiática em casa e na escola

Texto escrito por Cristina Moreno de Castro

Hoje termina a 4ª Semana Brasileira de Educação Midiática (SBEM), que foi tema de posts aqui no blog desde o primeiro dia. Ela vai terminar, inclusive, com uma live que quero muito ver, a partir das 19h: “Como promover educação digital e midiática em sala de aula?”.

Para fazer um encerramento também aqui no blog, resolvi compartilhar algumas dicas de livros, guias e filmes que vi nos últimos tempos, que resenhei aqui no blog e que acho que contribuíram com a minha própria educação midiática, de alguma forma.

Que fiquem como sugestões para outras pessoas que estejam trabalhando a educação midiática, seja em casa, com os filhos, ou em sala de aula, por exemplo. Ou que queiram expandir os próprios horizontes ;)

Esta lista será atualizada e ampliada à medida que eu me lembrar de (ou for conhecendo) mais obras que possam contribuir com nosso aprendizado, combinado? Lembrando que vou priorizar aqui o que já foi resenhado no blog, para que as pessoas possam clicar nos links e saber mais a respeito.

Filmes e séries para educação midiática

1) Educação Presente para o Futuro: Gamificação e Metodologias Ativas (documentário) – Este filme dirigido por Patricia Travassos investiga como a tecnologia, o afeto e as metodologias ativas podem reconectar os jovens com a escola. Somos apresentados a soluções reais, de várias partes do país, como o Imprensa Jovem, que combate as fake news nas escolas de São Paulo, e várias outras iniciativas inspiradoras feitas pelos próprios alunos.

2) O Dilema das Redes (documentário) – É um filme de utilidade pública, por trazer alertas importantes sobre o mecanismo das redes sociais e abrir os olhos daqueles que talvez nunca tenham tido acesso a esse tipo de informação. Deveria ser exibido nas escolas, principalmente, para que a geração dos hoje pré-adolescentes possa ter um olhar mais crítico para as mídias.

3) A Rede Antissocial: dos Memes ao Caos (documentário) – Didaticamente, o filme documenta como uma ideia inocente de um bando de nerds criativos degringolou em um verdadeiro caos: em um mundo de fanáticos que acreditaram em coisas inventadas e também escaladas com a ajuda e patrocínio de Donald Trump.

4) Eu e o Universo (série da Netflix) – A série toda é bem legal, mas especificamente o episódio 1, “Mídia social”, pode ser útil para a educação midiática, ao abordar o mecanismo viciante das redes sociais, o necessário senso crítico em relação aos influencers, o problema do cyberbullying e outros temas importantes.

5) Me Explica, Vai! (série no Youtube) – Esta é uma série de interprogramas lançados pelo Instituto Palavra Aberta e pela TV Cultura, na época da pandemia, para difundir a educação midiática entre crianças e jovens. São ao todo 24 programetes, de cinco minutos cada, que abordam desinformação, redes sociais, memes, bolha informacional, diferença entre fato e opinião, rastro digital, deep fake, discurso de ódio, cyberbullying, segurança de dados e muito mais.

6) Digitalmente (série no YouTube) – Com duas temporadas, totalizando 20 vídeos, e um e-book, a ideia da série Digitalmente é contribuir para a qualificação da ação docente em sala de aula. Aborda temas como fake news, tempo de tela, publicidade infantil, direitos autorais na internet e privacidade e segurança, em vídeos de cerca de 10 minutos de duração.

7) Toy Story 5 (animação) – O filme traz uma reflexão sobre o excesso de telas, e como a personagem Bonnie foi ficando cada vez mais distraída, irritadiça, ansiosa, solitária e triste depois de ganhar seu tablet. Além disso, também aborda os riscos de colocar os eletrônicos como muletas para problemas mais graves (por exemplo, a dificuldade de fazer amizade), os riscos crescentes do bullying em ambiente digital (ou cyberbullying) e como as crianças podem superar seus problemas quando recebem o devido estímulo ou empurrãozinho dos seus cuidadores.

A personagem Bonnie, de Toy Story 5, olhando fixamente para seu laptop. — *O filme Toy Story 5 permite trabalhar, em casa e na escola, questões como vício em telas, cyberbullying e a importância do brincar offline. Imagem: Divulgação.*

8) A Maravilhosa Árvore Encantada (ficção infantojuvenil) – É um daqueles filmes que antigamente a gente chamava de típicos da “Sessão da Tarde”. Com uma história de família, de vínculos desgastados que acabam se fortalecendo por causa de uma experiência mágica. Com um toque de modernidade ao abordar o quanto as telas têm alienado as crianças, deixando-as mais solitárias, estressadas e viciadas. E ao mostrar como o contato com a natureza pode operar milagres. Bom para ver em família ou em sala de aula de trocar ideias depois.

9) Ela (ficção científica) – É um filme de 2013, vencedor do Oscar de melhor roteiro, que na época era visto como “futurista” ao mostrar a interação romântica entre um homem e uma inteligência artificial. Hoje, mais de uma década depois, o que era visto como ficção científica se tornou realidade em quase todas as tecnologias mostradas no filme. Isso dá um caldo e tanto para discussões sobre o avanço das tecnologias e o uso que fazemos delas!

Livros para educação midiática

1) A Geração Incrível, de Jonathan Haidt e Catherine Price (infantojuvenil) – Super atual, o livro foi lançado em 2025 nos Estados Unidos e chegou ao Brasil agora em 2026, pela Companhia das Letrinhas. Ele se apresenta como “um guia para ser livre e se divertir num mundo cheio de telas”. Embora eu não tenha gostado muito da narrativa repetitiva, cheio de “magos da tecnologia” versus “rebeldes”, a crítica que o livro faz à forma como as telas vêm viciando e fazendo mal às pessoas (notadamente as crianças e adolescentes) é incontestável e necessária.

2) O Algoritmo das Famílias, de Renata Cafardo (guia parental) – Como numa grande reportagem, a autora problematiza uma questão que é extremamente complexa, controversa e que vem sendo estudada há muito pouco tempo, que é o impacto das telas na infância e na adolescência. Ela faz um trabalho muito bom de condensar muitas das principais questões sobre esse assunto praticamente inesgotável, de uma maneira acessível, didática, fácil de ler e entender, e ao mesmo tempo abrangente e com muuuuito embasamento científico.

3) Sabrina, de Nick Drnaso (graphic novel) – Este é um livro sobre dois assuntos que têm tudo a ver com educação midiática: as fake news e as teorias conspiratórias (ou negacionismo). De quebra, ainda trata da espetacularização da violência, de pseudojornalismo e mídias sociais. E todo o ódio que essas coisas provocam. O livro é quase um manual, bastante didático, de como são construídas essas redes de ódio, abastecidas por muita insanidade, e amplificadas pela internet e pelo anonimato dentro dos fóruns online.

Capa do livro Sabrina, de Nick Drnaso, traduzido para o português. — *O romance gráfico “Sabrina”, de Nick Drnaso, mostra como as fake news e as teorias conspiratórias são criadas.*

4) Sucursal das Incertezas, de José de Souza Castro – Um dos temas mais importantes dentro da educação midiática continua sendo um dos mais antigos: o jornalismo e a forma como as notícias são produzidas em uma redação. Esse conhecimento nos permite, inclusive, conseguir analisar criticamente o noticiário. Eu poderia indicar inúmeros livros sobre isso aqui no blog, já que este sim é um assunto que me diz respeito há duas décadas, mas vou trazer este do meu pai (o melhor jornalista que já conheci no mundo), que, além de contar muito da história recente do jornalismo brasileiro/mineiro, também acaba explicando o trabalho da imprensa.

Guias e manuais para educação midiática

1) Como diferenciar notícias falsas de verdadeiras na era da Inteligência Artificial: Guia prático de combate à desinformação, da Agência Pública.

2) Crianças, adolescentes e telas: Guia sobre usos de dispositivos digitais, do governo federal.

3) Escola Segura: como lidar com conteúdos de violência online e conversar com crianças e jovens sobre o tema, do governo federal com Safernet e Educamídia.

4) Glossário da Educação Digital e Midiática, da FTD Educação e Redes Cordiais.

5) Guia da Educação Midiática, do Educamídia.

6) Guia #Internet Com Responsa 60+, do NIC.BR.

7) Guia Internet Segura, do NIC.BR.

8) Guia Internet Segura Para Seus Filhos, do NIC.BR.

9) Guia para comunicadores sobre a violência contra a mulher, da Redes Cordiais.

10) Manual de redação da Alma Preta, por um jornalismo antirracista.

11) Manual de Redação do Jornalismo Indígena, da Articulação Brasileira de Indígenas Jornalistas (Abrinjor).

12) O que as famílias precisam saber sobre games? Um guia para cuidadores de crianças e adolescentes, da Homo Ludens Inovação e Conhecimento.

Guia sobre games para cuidadores de crianças e adolescentes. — *Este guia traz orientações importantes sobre o uso de games por crianças e adolescentes.*

13) Pedagogia do Prompt: como preparar estudantes para um mundo com IA, da FTD Educação.

14) Proteção à primeira infância entre telas e mídias digitais, do NCPI.

Embora eu trabalhe com mídias desde que o ano em que entrei na faculdade de Comunicação Social, ou seja, desde 2003, passei a estudar a educação midiática muito recentemente, no primeiro semestre deste ano. Por isso, tenho poucas resenhas de livros e filmes aqui no blog que trazem esta abordagem. Mas, à medida que eu for trazendo esse tema mais para cá, prometo ir alimentando a lista acima, combinado? ;)

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